ਦੌਰੇ ਦੌਰਾਨ ਐਸ.ਸੀ.ਪੀ.ਡੀ ਨੇ ਆਟਿਜ਼ਮ ਸੈਕਸ਼ਨ, ਕੇਅਰ ਗਰੁੱਪ, ਪ੍ਰੈਪਰੇਟਰੀ ਸੈਕਸ਼ਨ, ਸੈਨੇਟਰੀ ਪੈਡ ਮੇਕਿੰਗ ਯੂਨਿਟ, ਮਸਾਲਾ ਗਰਾਈਡਿੰਗ ਯੂਨਿਟ, ਕਟਿੰਗ ਅਤੇ ਟੇਲਰਿੰਗ ਯੂਨਿਟ, ਤਰਖਾਣ ਸੈਕਸ਼ਨ, ਆਰਟੀਫੀਸ਼ੀਅਲ ਜਿਊਲਰੀ ਮੇਕਿੰਗ ਯੂਨਿਟ, ਬੇਕਰੀ ਯੂਨਿਟ, ਡਾਂਸ ਸੈਕਸ਼ਨ ਆਦਿ ਦਾ ਦੌਰਾ ਕੀਤਾ। GRIID ਆਰਕੈਸਟਰਾ ਦੇ ਵਿਜ਼ਿਟ ਬੱਚਿਆਂ ਅਤੇ ਡਾਂਸ ਦੀ ਪੇਸ਼ਕਾਰੀ ਦਿੱਤੀ ਗਈ। ਉਸਨੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨਾਲ ਗੱਲਬਾਤ ਕੀਤੀ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਦੀ ਵਚਨਬੱਧਤਾ ਅਤੇ ਧੀਰਜ ਲਈ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਸਿੱਖਿਅਕਾਂ ਦੀ ਸ਼ਲਾਘਾ ਕੀਤੀ। ਸਮਾਵੇਸ਼ ਅਤੇ ਉੱਤਮਤਾ ਲਈ ਸਕੂਲ ਦੀ ਵਚਨਬੱਧਤਾ ਅਤੇ ਇੱਕ ਸਹਾਇਕ ਭਾਈਚਾਰੇ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਇਸਦੀ ਮਹੱਤਤਾ ਉਸਦੀ ਡੂੰਘੀ ਪ੍ਰਸ਼ੰਸਾ ਲਈ ਆਈ। ਉਸਨੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਅਤੇ ਯੋਜਨਾਬੱਧ ਤਕਨੀਕੀ ਸਹਾਇਤਾ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਸਿੱਖਿਅਕਾਂ ਅਤੇ ਸਟਾਫ਼ ਦੇ ਸਖ਼ਤ ਯਤਨਾਂ ਅਤੇ ਧੀਰਜ ਨੂੰ ਸਵੀਕਾਰ ਕੀਤਾ।
ਆਮ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਪੀਡਬਲਿਊਡੀਜ਼ ਦੇ ਦਾਖਲੇ ਅਤੇ ਸਕੂਲੀ ਸਾਲਾਂ ਨੂੰ ਸੁਚਾਰੂ ਢੰਗ ਨਾਲ ਪੂਰਾ ਕਰਨ ਲਈ ਸਵੀਕ੍ਰਿਤੀ ਦਾ ਸੱਭਿਆਚਾਰ ਪੈਦਾ ਕਰਨ ਲਈ, ਉਸਨੇ ਭਰੋਸਾ ਦਿਵਾਇਆ ਕਿ ਉਹ ਸਕੂਲਾਂ ਅਤੇ ਕਾਲਜਾਂ ਵਿੱਚ ਅਪੰਗ ਬੱਚਿਆਂ ਅਤੇ ਬਾਲਗਾਂ ਦੇ ਸਿੱਖਿਆ ਨਾਲ ਸਬੰਧਤ ਸਾਰੇ ਮੁੱਦਿਆਂ ‘ਤੇ ਚਰਚਾ ਕਰਨ ਲਈ ਜਲਦੀ ਹੀ ਸਿੱਖਿਆ ਸਕੱਤਰ ਨਾਲ ਮੀਟਿੰਗ ਕਰੇਗੀ। ਚੰਡੀਗੜ੍ਹ। ਇਸ ਸਬੰਧ ਵਿੱਚ ਮਾਪਿਆਂ, ਪੇਸ਼ੇਵਰਾਂ ਅਤੇ ਸਾਰੇ ਹਿੱਸੇਦਾਰਾਂ ਨੂੰ ਦਰਪੇਸ਼ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਨੂੰ ਛੇਤੀ ਹੱਲ ਕਰਨ ਲਈ ਵਿਚਾਰਿਆ ਜਾਵੇਗਾ।
ਬਾਲ ਵਿਕਾਸ ਕਲੀਨਿਕ ਬੌਧਿਕ ਅਪੰਗਤਾ, ਔਟਿਜ਼ਮ, ਸੇਰੇਬ੍ਰਲ ਪਾਲਸੀਅਤੇ ਅਤੇ ਕਈ ਅਪੰਗਤਾਵਾਂ ਵਾਲੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਡਾਕਟਰੀ ਅਤੇ ਮੁੜ ਵਸੇਬੇ ਦੀਆਂ ਸਹੂਲਤਾਂ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਨ ਦੇ ਉਦੇਸ਼ ਨਾਲ ਚਲਾਇਆ ਜਾ ਰਿਹਾ ਹੈ। ਬਾਲ ਰੋਗ ਵਿਗਿਆਨੀ, ਕਲੀਨਿਕਲ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ ਅਤੇ ਥੈਰੇਪਿਸਟ ਦੀ ਟੀਮ ਅਜਿਹੇ ਅਪਾਹਜ ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਨਿਦਾਨ, ਪ੍ਰਬੰਧਨ ਅਤੇ ਮੁੜ ਵਸੇਬੇ ਲਈ ਸੇਵਾਵਾਂ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦੀ ਹੈ ਜਿਸ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਨੈਸ਼ਨਲ ਟਰੱਸਟ ਐਕਟ ਅਧੀਨ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਸਕੀਮਾਂ ਦੀ ਸਹੂਲਤ ਦਿੱਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ। ਰੋਜ਼ਾਨਾ ਓਪੀਡੀ ਸੇਵਾਵਾਂ, ਅਪੰਗਤਾ ਪ੍ਰਮਾਣੀਕਰਣ, ਪਛਾਣ ਪੱਤਰ (UDID) ਇੱਥੇ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕੀਤੇ ਜਾਂਦੇ ਹਨ। ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਦਖਲਅੰਦਾਜ਼ੀ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ, ਦਖਲਅੰਦਾਜ਼ੀ ਥੈਰੇਪੀ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਸਪੀਚ ਥੈਰੇਪੀ, ਆਕੂਪੇਸ਼ਨਲ ਥੈਰੇਪੀ, ਸੰਵੇਦੀ ਏਕੀਕਰਣ ਥੈਰੇਪੀ, ਵਿਵਹਾਰਕ ਥੈਰੇਪੀ, ਫਿਜ਼ੀਓਥੈਰੇਪੀ ਓਪੀਡੀ ਲਈ ਆਉਣ ਵਾਲੇ ਸਾਰੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਨਾਲ-ਨਾਲ GRIID ਸਕੂਲ ਦੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ।
ਡਾ: ਅਜੀਤ ਸਿਡਾਨਾ, ਸੰਯੁਕਤ ਨਿਰਦੇਸ਼ਕ ਨੇ ਦੱਸਿਆ ਕਿ ਬੌਧਿਕ ਅਪੰਗ ਵਿਅਕਤੀਆਂ ਦੇ ਪੁਨਰਵਾਸ ਦੇ ਖੇਤਰ ਵਿੱਚ ਮਨੁੱਖੀ ਸ਼ਕਤੀ ਦੀ ਭਾਰੀ ਘਾਟ ਦੇ ਮੱਦੇਨਜ਼ਰ, ਜੀਆਰਆਈਆਈਡੀ ਵਿੱਚ ਮਨੁੱਖੀ ਸਰੋਤ ਵਿਕਾਸ ਵਿੰਗ ਦੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਕੀਤੀ ਗਈ ਸੀ ਜਿਸ ਨੂੰ ਰੀਹੈਬਲੀਟੇਸ਼ਨ ਕੌਂਸਲ ਆਫ਼ ਇੰਡੀਆ (ਆਰਸੀਆਈ) ਦੁਆਰਾ ਮਾਨਤਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਹੈ। ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਸਿੱਖਿਆ ਵਿੱਚ ਡਿਪਲੋਮਾ, ਡਿਗਰੀ ਅਤੇ ਮਾਸਟਰਜ਼ ਕੋਰਸ ਚਲਾਏ ਜਾ ਰਹੇ ਹਨ। ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਤਿਆਰ ਕੀਤੇ ਗਏ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਸਿੱਖਿਅਕ ਅਪਾਹਜ ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ ਸਮਾਵੇਸ਼ੀ ਸਿੱਖਿਆ ਅਤੇ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਸਿੱਖਿਆ ਦੀਆਂ ਸੰਭਾਵਨਾਵਾਂ ਨੂੰ ਵਧਾਉਣ ਲਈ ਇੱਕ ਲੰਮਾ ਸਫ਼ਰ ਤੈਅ ਕਰਦੇ ਹਨ।
ਐਸਸੀਪੀਡੀ ਨੇ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਅਧਿਆਪਕ ਬਣਾਉਣ ਬਾਰੇ ਸਰਕਾਰ ਦੇ ਨਵੀਨਤਮ ਪ੍ਰਸਤਾਵਾਂ ਬਾਰੇ ਜਾਣੂ ਕਰਵਾਇਆ, ਨਾ ਕਿ ਇਕੱਲੀ ਅਪਾਹਜਤਾ ਲਈ, ਨਾ ਕਿ ਅੰਤਰ ਅਸਮਰਥਤਾਵਾਂ ਲਈ ਤਾਂ ਜੋ ਸਕੂਲ ਰੁਜ਼ਗਾਰ ਦੇ ਸਕਣ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀਆਂ ਸੇਵਾਵਾਂ ਨੂੰ ਵਧੀਆ ਢੰਗ ਨਾਲ ਵਰਤਿਆ ਜਾ ਸਕੇ। ਸ਼ੈਲਟਰਡ ਵਰਕਸ਼ਾਪ ਦੇ ਪੈਕੇਜਿੰਗ ਸੈਕਸ਼ਨ ਵਿੱਚ ਆਪਣੀ ਫੇਰੀ ਦੌਰਾਨ, ਉਸਨੇ ਹਿਮਾਚਲ ਪ੍ਰਦੇਸ਼ ਅਤੇ ਉੱਤਰਾਖੰਡ ਦੇ ਸਵੈ-ਸਹਾਇਤਾ ਸਮੂਹ ਦੁਆਰਾ ਤਿਆਰ ਕੀਤੇ ਸਥਾਨਕ ਉਤਪਾਦ ਵੀ ਖਰੀਦੇ, ਜੋ ਕਿ ਸ਼ੈਲਟਰਡ ਵਰਕਸ਼ਾਪ ਦੇ ਅਧੀਨ ਪੀਡਬਲਯੂਡੀ ਦੁਆਰਾ ਪੈਕ ਕੀਤੇ ਗਏ ਹਨ।
ਸ੍ਰੀਮਤੀ ਮਾਧਵੀ ਕਟਾਰੀਆ (ਆਈ.ਏ.ਐਸ. ਰਿਟਾ.) ਨੇ ਚੰਡੀਗੜ੍ਹ ਨੂੰ ਅਪਾਹਜਾਂ ਦੇ ਅਨੁਕੂਲ ਸਮਾਰਟ ਸਿਟੀ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਸਾਰੀਆਂ ਸੰਸਥਾਵਾਂ, ਗੈਰ-ਸਰਕਾਰੀ ਸੰਗਠਨਾਂ ਅਤੇ ਚੰਗੇ ਅਰਥ ਰੱਖਣ ਵਾਲੇ ਨਾਗਰਿਕਾਂ ਦਾ ਗੱਠਜੋੜ ਬਣਾਉਣ ਦੀ ਲੋੜ ‘ਤੇ ਜ਼ੋਰ ਦਿੱਤਾ। ਉਸਨੇ ਅਪੰਗਤਾ ਖੇਤਰ ਵਿੱਚ ਸਮਰੱਥ ਪੇਸ਼ੇਵਰਾਂ ਦੀ ਇੱਕ ਲਾਈਨ ਬਣਾਉਣ ਲਈ GRIID ਦੁਆਰਾ ਸਾਰੇ NGOs ਨੂੰ ਸਰੋਤ ਸਹਾਇਤਾ ਦੀ ਵੀ ਇੱਛਾ ਕੀਤੀ।
ਸ੍ਰੀ ਜਸਪਾਲ ਸ਼ਰਮਾ, ਏ.ਡੀ.ਓ., ਜੀ.ਆਰ.ਆਈ.ਆਈ.ਡੀ., ਡਾ. ਐਮ. ਕਰੁਪਾਸਾਮੀ, ਕੋਆਰਡੀਨੇਟਰ, ਐਚ.ਆਰ.ਡੀ., ਜੀ.ਆਰ.ਆਈ.ਆਈ.ਡੀ., ਸ੍ਰੀਮਤੀ ਵੰਦਨਾ ਸਿੰਘ, ਪ੍ਰਿੰਸੀਪਲ, ਜੀ.ਆਰ.ਆਈ.ਆਈ.ਡੀ., ਡਾ. ਰੀਨਾ ਜੈਨ, ਇੰਚਾਰਜ, ਕਲੀਨਿਕ, ਜੀ.ਆਰ.ਆਈ.ਆਈ.ਡੀ ਅਤੇ ਸ੍ਰੀ ਅਨਿਲ ਕੁਮਾਰ। , ਇੰਚਾਰਜ, ਸ਼ੈਲਟਰਡ ਵਰਕਸ਼ਾਪ ਵੀ ਇਸ ਦੌਰੇ ਦੌਰਾਨ ਹਾਜ਼ਰ ਸਨ।
